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初中物理课堂教学的探讨

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摘要物理是探索规律的科学,重在培养学生探究的素质和创新的精神。教育工作者应从教学实践出发,积极探索教学规律,采取有效的教学方法和手段,努力提高教学质量。

作者王勇

机构地区威宁县双龙镇双龙中学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期00071-00071,共1页

关键词物理教学初中课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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