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浅谈现阶段小学语文教育教学

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摘要小学语文一方面需要培养学生的基础知识,另一方面需要着重学生综合素质能力的提升。因此,在如今的小学语文教学中,还需要语文教师展开科学可行的教学手段,提高课堂教学质量。此次研究主要是针对现阶段小学语文教育教学展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考。

作者宋先龙

机构地区四川省阆中市思依镇小学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第10期00248-00248,共1页

关键词小学语文教学分析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第10期

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