摘要
语法教学是语言教学的重要环节,本文围绕泰国初级汉语有效语法教学,从学习者需求导向出发,首先以问卷调查的方式,对泰国初级汉语学习者进行有效语法教学观探讨分析,在此基础上,归纳分析,进而构拟出适合泰国初级汉语教学的语法教学模式.
Researching the effective grammar teaching and learning deserves positive significance.Grammar teaching is an important part of language teaching.This paper discusses about the attitude of elementary Chinese learners in Thailand towards Chinese grammar teaching by using questionnaire as the major reach method.Based on that,this paper constructs an effective grammar teaching model for elementary Chinese learners in Thailand.
作者
江宇豪
潘俊财
Yuhao Jiang;Anujapad Jarasnat
出处
《汉语国际传播研究》
2019年第1期119-127,共9页
Chinese Language Globalization Studies
基金
中央民族大学研究生科研项目“国际汉语教师与学生有效教学观研究”成果之一
关键词
需求导向
泰国学习者
有效语法教学
教学模式
demand orientation
effective language teaching
grammar teaching
students
作者简介
江宇豪,男,中央民族大学国际教育学院在读博士研究生,主要研究方向为国际汉语教学;潘俊财,Anujapad Jarasnat.男,泰国籍,中央民族大学国际教育学院在读博士研究生,主要研究方向为汉语国际传播。
