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高中英语阅读教学过程中的文化导入探讨被引量：1

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摘要语言是文化的代表形式,学习英语这门学科,掌握必要的文化知识是必不可少的,也只有在深入了解文化的基础上,才能精通一门语言.高中英语阅读教学中的文化导入是这一年龄段学生学习的需求,也是他们步入更高学习阶段的标志.本文将对有效的实践策略展开论述.

作者张瑜

机构地区安徽省六安市六安中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第10期193-193,共1页

关键词高中英语阅读教学文化导入

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第10期

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