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高中英语阅读教学中导入中国文化的策略研究
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摘要
高中英语阅读教学作为决定英语教学效果的重点,不仅仅是在教学方式上需要重点关注阅读教学在实际英语教学中的意义,在当下的高考新形势下其也对英语教学提出了更高的要求。而如何在高中英语阅读教学中导入中国文化,就成为了英语阅读教学提升教学效果的重点问题。
作者
李玲
机构地区
江苏省宝应县安宜高级中学
出处
《高考》
2020年第6期169-169,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
阅读教学
中国文化
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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