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谈班主任“管育并重”管理模式的构建被引量：2

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摘要现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,中职院校班主任在进行班级管理过程中,基于管育并重原则科学构建管理模式具有极其重要的现实意义,必须对其加强重视,本文分别从中职学生心理,班级文化,学生个体差异和学生德育教育四个方面具体探究管理模式构建策略,希望能够为其相关教育人员具体工作提供更为丰富理论依据。

作者丁敏

机构地区江苏省盱眙中等专业学校

出处《高考》 2020年第11期40-40,共1页 College Entrance Examination

关键词班主任德育并重管理模式

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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高考

2020年第11期

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