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浅谈高中地理教学对学生核心素养的提高

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摘要地理学科包括了经济、自然、政治和社会文化等综合要素,是高中学习中一门综合性较强的学科。在教学过程中,教师必须要注重学生地理核心素养的培养,让学生能够具备地理知识技能、科学方法、价值观等等,适应社会发展需求。本文探讨了高中地理教学的现状,提出几点增强高中学生地理核心素养的有效策略。

作者李桂丹

机构地区长春市九台区实验高中

出处《高考》 2020年第19期59-59,共1页 College Entrance Examination

关键词高中地理核心素养

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

作者简介李桂丹(1981--)女,吉林农安县人,本科,中学一级,研究方向:地理教学

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2020年第19期

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