摘要
随着我国教学改革的不断推进,在高中物理的教学中出现了名为情境课堂的教学方式,区别于传统的物理教学模式,学生通过教师给定的物理现象、物理规律等现实情境来主动探索物理知识,此方法能极大地提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力。物理作为一门综合性的学科,学生在学习的时候不仅需要掌握相关的知识点,还需要能够以物理的角度去探索事物的一般规律,也就是具备物理学科核心素养。那么通过情境教学的方式,学生能够很好地将理论知识和实际生活紧密联系起来,既能在教学中取得良好的教学成果,又能培养学生的物理核心素养,此方法值得所有物理教育工作者在教学工作中大力推行。
出处
《高考》
2021年第30期95-96,共2页
College Entrance Examination
