摘要
高中学生的自主学习能力表现在很多方面,将错题管理运用在高中课堂之中,不仅能提高高中学生自主学习能力,还能规范高中生的学习和生活,让学生形成良好的学习习惯和“回头看”习惯,真正促进学生的进步。因为错题就是学生知识掌握较为薄弱的地方,帮助高中学生建立错题档案,真正提高高中学生的自主学习能力,让自主学习变得简单又高效,并将其融合在日常的学习之中,不仅提高了高中学生的学习思维能力和习惯能力,同时,也对高中学科的教育教学效率的提升起到极大的作用。
出处
《高考》
2022年第7期117-119,共3页
College Entrance Examination
作者简介
黄晨(1977—),女,汉族,江西大余人,广东省梅州市梅江区梅州中学,高中语文高级教师,本科。研究方向:中学语文。
