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深度学习下的高中物理大概念教学方法探寻被引量：2

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摘要物理是一门逻辑性较强的学科,学生在实际学习的过程中会接触到很多碎片化的知识概念,无形中加大了学生的学习难度,这就需要学生学会建立知识之间的联系,实现深度学习。基于此,文章解析了深度学习和大概念教学法的概念,并研究了大概念教学法对实现学生的深度学习的意义,以及教学策略,旨在研究出更加完善的物理教学模式,促进学生的综合发展。

作者出真真

机构地区福建省南安市华侨中学

出处《高考》 2022年第13期45-47,共3页 College Entrance Examination

关键词深度学习高中物理大概念教学法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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