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高中语文阅读教学效果提升策略研究被引量：1

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摘要阅读教学是语言类教学的重要组成部分,尤其在高中语文阅读教学中,阅读文本不仅是学生获取语言知识与技能的主要材料,还是他们熏陶身心、健全人格的重要载体。但是在高中语文阅读教学中,仍然存在不少问题,影响师生双方的共同进步与成长。本文针对高中语文阅读教学中的问题进行分析,制订了一系列应对策略,希望能够提升高中语文阅读教学质量。

作者卓丽花

机构地区福建莆田第二十八中学

出处《高考》 2022年第21期15-17,共3页 College Entrance Examination

关键词高中语文阅读教学问题对策

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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