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借情境为高中作文教学添翼
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摘要
高中情境作文教学的实施原因:情境是课标的关键词,核心素养的培育离不开情境,高考作文能力的考查离不开情境,情境教学是解决作文教学困境的一个尝试。高中情境作文的特点:一是关注人生、关注生命、关注生活、关注社会;二是关注自我及自我的体验;三是重人文底蕴,重科学精神。高中情境作文的实施策略:创情境以求真,创情境以激趣,创情境以悟理,创情境以动情,创情境以寻美。
作者
谢丽梅
机构地区
福建省建阳第一中学
出处
《高考》
2022年第31期127-129,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
情境
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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