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核心素养视域下高中生物概念复习教学策略探索被引量：2

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摘要本文阐述了关于核心素养视域下高中生物概念复习教学,探究了基于核心素养的高中生物概念复习教学策略,认识到教师可以引导学生将所学的生物概念与其他学科知识进行关联,拓宽学生的视野,可以通过案例分析和问题解决等方式,培养学生的批判性思维和创新思维能力,还可以引导学生通过主动学习的方式,积极参与课堂讨论和实验实践,培养学生的独立思考和问题解决能力。

作者官元有

机构地区福建省南平市顺昌第一中学

出处《高考》 2023年第23期12-14,共3页 College Entrance Examination

关键词核心素养高中生物概念复习教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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