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新高考背景下高中数学核心素养教学途径研究被引量：2

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摘要新高考背景下关注对学生数学核心素养培育,教师应以促进学生素养发展为目标组织教学活动。为在高中数学教学中落实核心素养,帮助学生适应新高考改革变化,作者利用经验总结以及案例分析等研究方法,提出教师在教学活动中,可以通过科学设计教学目标、设计思考问题、引入数学文化知识、提供变式练习、结合生活元素等方式实施教学活动,提高教学整体质量,助力学生全面发展。

作者戚欣

机构地区昆明市第十四中学普吉校区闻华中学

出处《高考》 2024年第19期12-14,共3页 College Entrance Examination

关键词新高考高中数学核心素养教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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