5E教学模式融入初中物理实验的教学设计研究被引量：1

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摘要 5E教学模式是科学教育领域的现代教育模式,其核心是强调以学生为中心,要求学生主动探究,形成新旧概念之间的冲突,实现主动建构并应用新概念。文章主要介绍了5E教学模式的具体环节、本质特征,并以初中物理课程“摩擦力”为案例,探讨5E教学模式在实际教学中的应用,通过5E教学模式与初中物理实验的融合研究发现,5E教学模式可以更好地与初中物理学科的课程理念和课程目标相吻合。最后,提出了5E教学模式在中学学科教学中的应用建议。

作者武晴阿拉坦巴根

机构地区内蒙古民族大学

出处《广西物理》 2023年第4期87-89,共3页 Guangxi Physics

关键词 “5E教学模式” 主动建构物理学科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介通讯作者:阿拉坦巴根,alatan2003@126.com

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