摘要
本文从慕课教学的背景出发,阐述了在产科麻醉教学中应用慕课混合教学法的四个环节以及慕课教学法应用于产科麻醉教学的可行性,重点探讨在医学教育中如何运用慕课教学进行方式创新。实践表明,慕课混合教学法有助于改善麻醉专业医学生对临床麻醉工作的认知,提高教学质量。
出处
《广州医科大学学报》
2019年第3期135-137,共3页
Academic Journal of Guangzhou Medical University
基金
2018年上海交通大学医学院毕业后医学教育项目(BYH20180205)
上海交通大学医学院慕课教学基金(YB150723)
上海交通大学医学院附属新华医院临床骨干教师教学激励计划试行方案(新华院字[2018]80号).
作者简介
通讯作者:何斌,Email:hebin@xinhuamed.com.cn
