摘要
在我国社会经济快速发展的背景下,大众对高校学生教育提出了全新要求,不仅需要高校学生掌握一定的专业基础理论知识,还必须拥有较强的综合素养,能够以良好的精神状态进入到社会中。体育课程作为培养学生综合素质的重要课程之一,不仅能够提高学生的身体素质,还能对学生思想境界进行培养,尤其是体育精神。体育精神作为我国重要的精神内涵之一,所包含的内容较多,如艰苦奋斗、团队协作、坚韧不拔等,因此高校体育教师进行日常教学过程中对学生进行体育精神培育,能够让学生成为综合型人才,实现全面教育的目标。基于此,该文就以高校体育教育为例,对其学生体育精神培养的价值以及实践内容进行深入研究。
出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第5期89-91,共3页
Research on innovation of ice snow sports
基金
节能设计在机械制造中的应用研究江西省教育厅科学技术研究项目。课题编号:GJJ208303
作者简介
傅海飞(1985.8-),男,汉族,江西新余人,学士,助教,研究方向:高校学生体育意识。
