职业学校双师型教师有效培养的研究被引量：3

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摘要近近年来,中国对专业"双师型"教师有效培养的研究取得了很大成绩,但也存在明显的问题。本文系统地梳理了"双师型"教师培训的现状,存在的主要问题和对策,并分析了"双师型"教师的问题。本文旨在为职业学校"双师型"教师未来的发展方向提供参考。

作者俞峰

机构地区安徽滁州技师学院

出处《才智》 2019年第34期79-79,共1页 Ability and Wisdom

关键词职业学校双师型教师培养研究

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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