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红色文化理念下初中道德与法治教学研究

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摘要我国推行教育改革,新的教育理念要求学生形成正确的道德和法律意识,提升综合素质。初中课堂上对于学生的道德和法治教学需要以红色文化作为引导,将抗战时期的崇高精神灌输给中学生,促使其了解红色文化的意义,并受到红色文化的熏陶,加深对道德及法治教育知识的理解,提升核心素养。文章基于红色理念,对如何展开初中道德与法治教学的内容进行了探究,从道德与法治学习目标、教师素养、教学情景以及社会活动等四个途径将红色文化理念和道德与法治教学融合在一起,提升教学的有效性。

作者蓝青

机构地区福建省将乐县第四中学

出处《当代家庭教育》 2019年第33期80-81,共2页

关键词红色文化初中道德与法治

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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