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初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略被引量：1

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摘要初中物理学科中所包含的知识内容较为丰富,知识的理解难度高,因此,需要引导学生建立完整的物理知识体系,引导学生从理解上建立对物理知识的认识。由于受到应试教育因素的影响,初中物理教学教师对理论教学的重视程度较高,对实验教学则相对忽视。核心素养的培养重视学生的实践能力培养,物理实验就是一种重要的实践形式,能够加强学生对物理知识的认识与理解。基于此,本文展开初中物理实验教学中,学生物理学科核心素养的培养策略探讨。

作者李文霞

机构地区甘肃省积石山县居集初级中学

出处《当代家庭教育》 2020年第20期104-105,共2页

关键词初中物理实验教学学生学科核心素养培养策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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