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小学低年级语文教学中开展快乐写话的研究

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摘要在小学低年级语文教学中,写话教学是一种写作的前期教学,通过写话教学能够培养学生的写作意识,提高他们的文字表达能力,为后续写作教学的开展做好充分的准备。因此,我们需要对小学低年级写话教学引起足够的重视,根据这一阶段学生的心理特点以及思维水平制定针对性的教学策略,激发学生的学习兴趣,开展快乐写话教学,以便获得更好的教学效果,有效的提高学生的写话水平。

作者汤小平

机构地区江苏省兴化市海南中心校

出处《当代家庭教育》 2020年第27期147-147,共1页

关键词低年级语文写话兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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