摘要
现代学徒制作为职业教育改革的重要组成部分,对于推动教育体系和就业体系互动发展,培养产业企业需求的技能型人才极具意义。文章以台州科技职业学院会计专业为例,介绍学校与国家税务总局台州市黄岩区税务局合作开展现代学徒制的具体措施,剖析探索过程中的成效经验,并就实施中的问题、困境予以思考。
出处
《大众标准化》
2020年第8期45-47,共3页
Popular Standardization
基金
2019年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题成果,项目名称:税校合作背景下高职院校现代学徒制人才培养模式研究,项目编号:2019053
作者简介
段霄(1991-),男,籍贯:浙江台州,学历:研究生,研究方向:税校合作、现代学徒制。
