摘要
学徒制曾在西方国家的工业生产与教学领域发挥过重要作用,我国于本世纪开始在高职院校引入学徒制人才培养模式,其在提升学生实践能力与岗位适应能力等方面效果显著。然而,我们也应注意到我国现代学徒制由于起步时间较晚,仍面临着一系列问题。本文中,笔者就以高职室内设计专业为论述对象,对其现代学徒制模式存在的问题展开分析,并在借鉴国外经验的基础上提出我国"现代学徒制"人才培养模式的走向与对策。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2016年第6期49-50,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题<现代学徒制在高职艺术类专业中的探索与实践>研究成果(课题批准号:XJK014CZY073)
作者简介
马小强（1981-），湖南湘潭人，湘潭医卫职业技术学院讲师，研究方向：艺术教育教学。
