摘要
高中生思政课是学生在高中教育这一阶段需要首先学习的学科,在新一轮基础教育课程改革下,高中思政课将重心放在了有效提高中学生核心素养上。其课程特点有别于这门课程在品德的教育方面具有更多的意义,能够提升学生思想道德修养,获得价值观的塑造。在本篇文章中,主要讲述了如何能够将高中生的思政课教学质量提升,优化课堂,让学生获得德育智育两个方向上的提升,最终能够更好地达到高中思政课授课目的。
出处
《中华少年》
2019年第30期133-134,共2页
作者简介
周黎黎(1985~),女,硕士,中学一级教师,研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。
