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学源于思思源于疑——试论小学英语教学中实现高效提问的路径试论

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摘要随着新课标教学的推行,小学的教育工作者已经越来越重视英语教学,尤其是对课堂教学的提问部分尤为重视。本文主要针对小学英语教学中的高效提问进行探讨,阐述了高效提问的基本原则,并结合实际的教学情况制定了一系列的高效提问策略,以期促进学生英语成绩的提升。

作者王嘉玮

机构地区厦门五缘第二实验学校

出处《中华少年》 2019年第32期103-104,共2页

关键词小学英语教学高效提问

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

作者简介王嘉玮(1992~),女,本科,二级英语教师,研究方向为小学英语。

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2019年第32期

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