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信息技术支持下促进小学语文深度学习的研究 被引量:9

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摘要 随着信息技术的不断发展,社会不断对教育提出新的要求,教育专业人员越来越关注深度学习,本文主要内容是分析小学语文深度学习的概念和现状,探讨信息技术应用于小学语文深度学习的框架,即信息技术应用于教育教学的工具属性——情境创设工具、认知辅助工具、交流工具和自主评价工具,并根据现下小学语文深度学习存在的问题提出解决策略。
作者 张霞 伍红林
出处 《汉字文化》 2022年第6期121-122,共2页 Sinogram Culture
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