摘要
近七十年全球中文教学资源建设取得了可喜成绩,但各国中文教学资源建设发展不均衡。本文以中文教学资源建设工作相对薄弱的孟加拉国为例,梳理孟加拉国中文教育发展和中文教学资源建设的现状,分析当前时期中文教学资源在开发和利用方面所面对的人才、资金、设施等方面的挑战,围绕当前中文教学资源“需求”和“供给”,提出薄弱型国家通过开发本土化中文教材、降低中文教学资源使用成本、提高中文教师队伍信息素养等几点建议,力图推进薄弱型国家打破中文教学资源束缚的探索工作。
出处
《汉字文化》
2024年第8期95-98,共4页
Sinogram Culture
基金
教育部中外语言交流合作中心2021年度国别中文教育资助项目“孟加拉国中文教育现状调查研究”(编号:21YHGB1081)的研究成果
