摘要
教师数字素养是教育信息化背景下的重要议题,教师作为高等院校信息化、数字化转型的中坚力量,其数字素养水平决定着数字化、信息化教学品质,亦深刻影响着数字化人才培养质量。本文基于教育信息背景下,解读教师数字素养培育的必要性,分析当前培育现状,并提出提升数字素养意识,实施认证机制、开展数字素养培训,夯实能力素质、建设数字生态系统,完善制度体系、建立各项保障制度,巩固培育成效等具体培育与提升对策,致力于常态化、持续性提升教师数字素养,推动教育教学与数字技术深度融合发展。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2023年第6期82-84,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
作者简介
徐欢(1981-),女,江苏射阳人,南京艺术学院,助理研究员,硕士,研究方向:教育管理。
