摘要
岩土工程一体化案例教学模式,是以提高专业学位研究生工程实践综合创新能力为目标,构建覆盖地下工程勘察、设计、施工、监测的一体化案例教学体系。采用“引导、讲授、实训、研讨、探究”的层次递进教学方式,帮助学生系统掌握专业基础理论,深化对专业规范和标准的理解,形成作品化的课程实训成果。通过方案论证、设计优化、信息化施工、现场监测等多维度工程实践能力的综合训练,激发学生的创新思维,全面提升了学生的工程实践创新能力和职业素养。
出处
《中国建设教育》
2022年第4期18-21,共4页
China Construction Education
作者简介
王旭东,男(1963.11—),工学博士,教授。研究方向:土与结构物共同作用。电子邮箱:cewxd@njtech.edu.cn
