摘要
随着社会的发展和人们对健康需求的增加,护理专业得到了快速的发展。护理专业学生是未来的“白衣天使”,担负着救死扶伤的重任,良好的护理技能实践操作是护理专业学生就业的必备能力之一。文章基于如何提高护理专业学生实践技能水平,培养工匠型高水平和高素质的护理型专业人才,对笔者所在学校2019级护理专业学生护理学实践教学采用基于工匠精神分层递进式教学方法,取得了较好的教学效果。
出处
《就业与保障》
2022年第3期18-21,共4页
Employment and Security
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于工匠精神分层递进式护理学实践教学的研究与实践”(编号:FJJKZJ20-1372)
