摘要
进入新时代,党和国家对劳动教育作出了重要的战略部署,先后颁布了《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件,这为构建中国特色社会主义劳动教育体系指明了方向和道路。当前劳动教育日益得到学术界的广泛关注,许多学者围绕新时代劳动教育的内涵、特点、意义、价值等进行了深入分析和探讨,取得了不俗的成果,而以大学生为主体探讨劳动与教育关系的研究很少。
出处
《教育伦理研究》
2024年第1期236-249,共14页
Studies of Educational Ethics
作者简介
张子龙,山西工程技术学院讲师,主要从事劳动教育研究。
