摘要
虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展是大数据时代创新思想政治理论课发展的重要途径。虚拟现实技术具有沉浸性、交互性、多感知性、构想性、自主性的特点,思想政治理论课具有政治性、科学性、实践性的特点。虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展,符合大数据时代思想政治理论课呈现出的数据化、精准化、科学化、智慧化要求。虚拟现实技术与思想政治理论课耦合发展要加强校企合作,提升思政课虚拟现实技术应用标准;挖掘地方特色,丰富思政课虚拟现实技术教学资源;强化教师培训,提升思政课虚拟现实技术素养能力。
出处
《理论观察》
2022年第8期33-36,共4页
Theoretic Observation
基金
2020年广西哲学社会科学规划研究课题(20BKS002)
广西教育科学规划2021年度课题(2021A003)
广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2020LSZ034)
广西机电职业技术学院社科项目(2019YKYS001)
作者简介
农冠军(1991—),男(壮族),广西崇左人,硕士研究生,讲师,研究方向:高校思想政教育理论与实践。
