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新课标视域下教师自我教育的理论建构

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摘要教师的自我教育是落实新课标的关键,从教师自我教育的逻辑思辨、教师自我教育的成长观、教师自我教育的重要抓手、教师自我教育的愿景等方面强调学校要在新课标视域下想办法激发教师自我教育的自觉性和主动性,最终实现师生良性互动的“自主发展”。

作者唐广贤

机构地区上海市秋萍学校

出处《新教育（海南）》 2023年第S02期5-6,共2页 New Education

关键词新课标视域自我教育意识自我教育实践

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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