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新时期学前教育专业学生职业能力培养策略

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摘要随着幼儿教育的不断发展和教育制度的不断升级,提升高职学前教育专业学生的职业能力以培养学前教育专业人才是进一步增强教育质量和幼儿教育活力的重要方式。据此,本文探究培养高职学前教育专业学生职业能力的模式和策略,以期能为激活幼儿教育活力、推动学前教育发展、指导学生职业发展提供切实可行的方案。

作者曾林平

机构地区甘肃省财政学校

出处《南国博览》 2019年第1期218-218,共1页 The South of China Today

关键词高职学前教育专业学生职业能力培养策略

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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