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中职学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法

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摘要学前教育专业的职业能力是中职专业教学水平的重要衡量标准.学生在实际操作过程中需要具备一定的职业能力,教育工作者应将此作为重要的课题,将教育人才的培养作为自己的使命去对待.本文结合此前积累的教学经验就此能力培养方面提出了相关建议,从职业的情感、专业的知识和技能的实践等方面展开了讨论,以期能为当下教育事业在新时代优秀人才的培养方面略尽绵薄之力.

作者廖尚祥

机构地区荔波县中等职业学校

出处《人文之友》 2019年第22期129-129,共1页

关键词中职学前教育职业能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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