摘要
学习就是一个不断犯错然后纠正的过程。因此,在初中数学教学中,学生出现错误是很正常的事情,教师不应该过分责备学生,从而打击学生的自信心,而是应该具备一定的错题教学意识,充分利用学生的错题资源,帮助学生进行更具针对性的教学活动,有效完善学生的知识结构,加强学生的学习效果。本文主要分析了错题资源在初中数学教学中的作用和价值,并结合自身的教学经验,对错题资源在初中数学教学中的有效应用策略,进行了初步的研究与探讨。
出处
《南国博览》
2019年第9期291-291,共1页
The South of China Today
