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关于高校计算机教学中混合式教学的应用研究

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摘要在开展高校计算机教学时,由于计算机课程内容比较多、课时有限等特征,如果教师仍然采用传统教学模式,不利于培养高校学生学习计算机兴趣,同时会出现学生过级率较低以及高校学生动手实践能力较差等问题。素质教育背景下,教师在进行计算机教学时,需要教师充分重视混合式教学的重要性。合理应用在计算机教学当中,能够优化传统课堂教学时存在的不足情况,充分调动高校学生学习计算机积极性,不断提升高校学生应用实践能力,并对学生的创新能力进行培养,有效保障高校计算机教学效果。

作者郝娟孙皓月杨阳岳杰付江龙

机构地区河北建筑工程学院

出处《计算机产品与流通》 2020年第11期254-254,共1页

关键词混合式教学计算机教学高校

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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