摘要
外语界在课程思政研究方面取得了丰富成果。然而,外语课程思政建设在理论和实践层面依然有不少问题有待解决。全面推进课程思政建设要求外语教育工作者深刻学习领会习近平总书记关于思想政治工作系列重要讲话的精神。外语课程思政建设需要有系统性眼光,系统论可以为探讨外语课程思政建设提供新视角。从全局着眼,把课程思政建设纳入一流专业、一流课程建设的指标体系,把课程思政建设作为一流专业建设的重要内容、一流课程的重要指标;教学实践和教学管理协同推进课程思政建设;充分发挥教师主力军的关键作用;同时,要构建系统性的课程思政评价机制。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2023年第12期141-146,共6页
Social Scientist
基金
广西高等教育教学改革基金重点项目“地方高校外语课程思政系统性建设实践与研究”(项目编号:2022JGZ107)的阶段性研究成果
作者简介
谢世坚(1966-),广西横州人,博士,广西师范大学外国语学院教授、博士生导师,研究方向为外语教育、语言学;蒙岚(1980-),女,广西荔浦人,博士,南宁师范大学外国语学院教授、硕士生导师,研究方向为外语教育、语言学。
