摘要
乡村教育振兴是乡村振兴发展的重要战略任务,只有推进乡村教育可持续发展,提升乡村教育质量与效能,才能使人才培养高度契合乡村社会发展的需要,使乡村教育服务乡村社会的功能得以有效发挥。乡村教育发展中,全科教育高质量发展成效直接决定着育人效果,文章围绕乡村教育振兴背景下全科教育的高质量发展展开研究,在分析其面临的现实困境基础上探讨了全科教育高质量推进的多元路径与模式。
出处
《绥化学院学报》
2023年第12期44-46,共3页
Journal of Suihua University
基金
2019年安徽省高等学校人文社会科学研究重大项目“基于教育公平的乡村小学全科教师职前职后培养一体化模式创新研究”(SK2019ZD72)
安徽省2020年人文社科重点研究项目“中华优秀传统文化融入乡村教育振兴的路径与方法研究——以桐城文化为例”(SK2020A0684)
校级思政课教师和辅导员工作研究专题重点项目“安徽优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育研究——以桐城文化为例”(TCSZ2021Zzd02)
安徽省2022年人文社科重点研究项目“优秀文化传承与大学生文化自信提升路径与方法研究——以桐城文化为例”(2022AH053009)
作者简介
伍红霞(1982-),女,安徽枞阳人,桐城师范高等专科学校副教授,硕士,研究方向:语文课程与教学论。
