摘要
未来学校的课堂价值取向,直接指向为未来生活做准备。真正意义上的课堂教学变革,应体现如下趋势:世界成了课堂教学的资源;学习社区在课堂教学空间中多样呈现;跨学科、跨文化、跨校园的融合化无边界教学成了课堂教学的新路径;在互联网、云计算、人工智能等新技术的支撑下,课堂教学场域随时发生,随时呈现;项目化学习在课堂教学中的落地,使意义和价值产生了无限的力量,使课堂成了学生再建构及获得幸福的生活历程。
出处
《教育视界》
2021年第4期31-33,共3页
The Horizon of Education
作者简介
陈跃红,特级教师,江苏省苏州市相城区文征明实验小学,邮编:215131
