摘要
一个国家足球整体水平的高低与青少年后备人才的培养是相辅相成的,目前中山市的校园足球在足球资源相对缺乏的困境中,在广东省内率先利用体教融合的政策优势,为培养优秀的校园足球后备人才提供了实践参考。通过逻辑分析法、访谈法、文献资料法等研究方法,以中山市校园足球后备人才培养为研究对象,依据体教融合政策纲领,对高水平运动队教练、行政领导就校园足球培养路径、影响因素等进行访谈,结果认为:理论为指引的高水平队伍建设及竞赛体系是优势,同时也存在师资力量薄弱、思想观念保守、学生学练兴趣缺乏等劣势。提出如下路径:完善校园足球师资队伍;营造积极参与的足球文化氛围;构建形式多样的足球教学培养体系,激发学生能动性。
出处
《体育师友》
2022年第6期32-34,39,共4页
基金
广东省青少年校园足球专项资金资助项目(20SXZPT37)
作者简介
尹奇军(1985-),男,湖南邵阳人,高中体育与健康高级教师,硕士,研究方向:学校体育教学与训练
