摘要
本文以相对贫困地区凉山州为例,从政策、执行主体、目标群体、环境因素四个方面,分析教育扶贫政策执行的困境及原因,从完善政策顶层设计、提升政策执行主体执行效力、提高政策目标群体重视度、优化政策执行环境、鼓励多元主体参与等方面,提出优化相对贫困地区教育扶贫政策执行的对策建议。
出处
《西部发展研究》
2020年第2期55-71,共17页
Research on the Development in Western China
基金
国家社会科学基金项目“相对贫困的标准、识别与治理研究”(项目编号:20BSH098)的阶段性成果
作者简介
尹晗昕,贵州医科大学药学院教师;王卓,四川大学公共管理学院教授。
