摘要
随着时代的不断发展,社会对教育培养的需求也发生了相应的改变,逐渐重视素质与能力的教育。尤其是在高中数学的教学过程中,教师更应着重提升学生的学生数学知识应用能力,使学生具有运用数学知识的意识,从而帮助学生解决各种数学问题,全面提升学生的学习效率与质量。经过长时间的实践教学发现,在数学教学过程中应用建模的方式能对数学中各种高难度问题进行高效解决。基于此,本文针对高中数学应用建模方式进行教学的意义以及相关措施的阐述。
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第15期109-110,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
