摘要
体育课是初中教育教学体系的重要组成部分,是学生学习体育锻炼理论及提升体质的重要途径。新课标对初中体育教学提出了更高的要求,体育教学模式得到了不断的改进,体育课也得到了广大家长、教师及学生的重视。然而,由于学生作业量的不断增多以及教师的作业设计缺乏科学性,导致学生学业繁重,影响了学生的身心健康成长与全面发展。体育课不仅关注学生体育知识的掌握与内化,还重视学生的快乐成长与长足发展,为学生养成良好的体育锻炼习惯奠定基础。
出处
《新智慧》
2021年第36期96-98,共3页
作者简介
佟云鹏(1988-),男,河北保定人,大学本科,河北省保定市第二中学分校,中小学二级教师,研究方向:体育教学。
