浅议“一带一路”背景下高校英语课堂中的文化导入问题被引量：2

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摘要 "一带一路"倡议走向国际共识,这为我国高校英语教育带来新的机遇与挑战。本文中,笔者主要分析了"一带一路"背景下大学英语课堂中的文化导入问题,并提出相应的解决思路,为培养学生构建有效的多元文化体系,增强文化自信心及提高学生的跨文化交际能力打下良好基础。

作者华芳刘立莉王燕娜

机构地区西北大学现代学院

出处《英语广场（学术研究）》 2020年第33期112-114,共3页 English Square

关键词 “一带一路” 文化导入英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

作者简介华芳,本科,讲师。研究方向:教育技术学、英语教学;刘立莉,硕士,讲师。研究方向:教学法;王燕娜,本科,讲师。研究方向:教育技术学、英语教学。

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