谈微写作在初中语文写作教学中的实践策略被引量：4

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摘要信息化时代背景下,应全面优化与革新传统初中语文教学方式。目前,初中语文写作教学仍存在低效问题,为有效处理此问题,应将微写作教学积极融入写作教学中,尽管微写作这种新颖的文学形式源自网络,但却得到教育领域的青睐,篇幅短小和灵活性高是微写作的主要特征和优势,不仅可以丰富写作教学的形态,还可以大大提高写作教学效果。本文针对微写作在初中语文写作教学的落实策略展开探究,以供参考。

作者陈维亮

机构地区甘肃省甘谷县礼辛初级中学

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第9期27-29,共3页

关键词初中语文写作教学微写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

作者简介陈维亮,1984年生,男,汉族,甘肃甘谷人,大学本科,中小学一级教师,研究方向:语文教学

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