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初中语文微写作教学实践探索

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摘要微写作是一种篇幅短小、内容凝练的写作形式。通过微写作教学,教师可以有效提高学生的语言表达能力和思维能力,激发学生的写作兴趣。文章探讨了初中语文微写作教学的实施价值和实践策略,旨在为广大教师提供借鉴与参考,更好地提升学生的写作水平。

作者韩曙昌

机构地区通渭县第三铺学区

出处《中学生作文指导》 2024年第24期54-57,共4页

关键词微写作初中语文写作教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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