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基于文化自信的初中历史教学实践探索被引量：1

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摘要历史学科蕴含着丰富的传统文化资源,能提升学生的文化认同感和民族自豪感,在培育学生文化自信方面具有天然的优势。本文从感知传统文化细节、增强正向文化情感和直面传统文化内涵等方面探讨了基于文化自信的初中历史教学实践策略,对提升初中历史教学水平,培育学生文化自信具有十分重要的作用。

作者宋海锋

机构地区江苏省南通市通州区川港中学

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第9期145-147,共3页

关键词文化自信初中历史教学策略探究

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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