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我们需要的阅读教师——也谈“双减”与新《课标》背景下中学生的阅读拓展被引量：1

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摘要在“双减”背景下,既要落实“双减”政策精神,为学生减压减负,又要保证教学质量,提高学生核心素养。“双减”政策和语文新《课标》的出台,使初中语文阅读教学有了更多新的变化,阅读更彰显了它特别的魅力与价值。语文教师要重视阅读课堂的建构,重组阅读课堂教学模式,渗透经典文化元素,打造阅读系列课程,提升学生的审美鉴赏力。

作者虞少菁

机构地区建阳区第三中学

出处《中华活页文选（教师）》 2024年第3期13-15,共3页

关键词 “双减”政策新《课标》阅读课程

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2024年第3期

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