摘要
目的:观察3D打印技术在骨盆骨折临床教学实施中的效果,探讨其应用的可行性及有效性。方法:对照组接受常规教学手段,实验组采用常规教学手段辅助应用3D打印技术教学,比较两组评价骨盆骨折分型的正确率,并采用调查问卷评估教学效果。结果:实验组在诊断准确率及教学效果方面均显著优于对照组(P<0.05)结论:3D打印技术在骨盆骨折的临床教学中方便快捷,教学效果良好,具有良好的应用前景,对临床骨科教学是一种有效教学方式,值得使用并推广。
出处
《中国高等医学教育》
2020年第4期75-76,共2页
China Higher Medical Education
基金
2019年度大连医科大学教学改革研究项目(项目号:DYLX19010)
作者简介
李忠海,男,博士后,副教授,主要从事外科学教学及脊柱外科研究工作。;通讯作者:鲁明,Email:lvshunman@sina.com
